Qui n’a pas envié la souplesse des uns ou des autres ?

Voici quelques exemples d’élèves attentifs en activité musique :

En CE1, difficile apprentissage de l’orthographe…

- dictée de mots : « attention pour écrire « l’agitation », pensez bien qu’on ne dit pas « une… lagitation » mais « une… agitation » . Après un essai infructueux, l’élève, radieux, tend sa copie avec « la… gitation »…..

- pour vous l’ordinateur, cela sert à quoi ?

« sa séur à regarder les fauto »

« regarder des aissémmèsses »

« à péier les cacances »

« à il a ler sur F » (NDLR : Facebook)

« mès aussi c’est coule »

« parégsemple à joué au je vidéo »

« saser à travayer »

« il y a des touches avec des l’ertre »

« ci tu apuit sur la lettre A elle ssafichera  »

- conjugaison du verbe « aller » au présent :

« je vais, tu vas, il pare….. »

Riche idée des CE2 après une projection du film « Le Fugitif » avec Ecole et Cinéma : dessiner leur rêve dans la cour avec des craies de couleur !

Après avoir fait leur projet en classe, ils ont profité d’une belle journée pour se lancer à l’assaut de la nouvelle cour et laisser admirer leur oeuvre dès la récréation suivante.

Même certains parents en ont profité à l’heure de la sortie…